今天，收到學生子洋的mail, 成大全國大專鋼琴比賽圓滿落幕。
他是比賽總召，大大小小事要策劃，要分配，要執行。
半年前行事曆已經預定好 2009-05-02 我要當鋼琴評審的，順便來個成大ㄧ日遊，
但是計劃趕不上變化，評審免了，換成今天上台北打了第5次的賀癌平 (5/12次)
別說半年，現在連睜開眼，第二天還活著! 趕緊說: 哈雷路亞!!
10年前，第一次面試，子洋媽媽把他帶來我的 Studio, 5年級，很安靜
有點憂鬱小生的樣子! 回答只有m....., . 歐...........
媽媽解釋，離開上一位老師的原因是，老師與他女兒輪流敎同一首曲子
往往這週父親名師說的，下週留歐的女兒又不認同，
怎麼彈，都被改來改去，無所適從，比賽當然成績不好 (可是同門也有第一名的)
幼稚園開始，彈這麼多年又跟著名師，應該沒天份吧! 媽媽想放棄又可惜，教會朋友推薦何老師，來試試看吧!
我ㄧ聽，手指基本功 靈活度都可以，只是踏板~~~~~每句都用
為什麼?? 我很好奇，是以前的老師要你這樣用??
他回答: 好聽阿! 老師好像是，這樣?? 大概吧! 忘了??
從此，我叫他踏板王子。 連巴哈，彈彈彈，腳就自動下去了!
我大喊 "喂! 踏板王子，巴哈先生不需要加料、"
他，回過神 "有嗎? 我剛剛有踩嗎? " (學生有時會讓老師想裝針孔攝影機的必要!!)
慢慢，ㄧ句一句，開始，結束，自己找出來。如何詮釋? 需要理性的分析，譬如重音長音是否需要加深? 和弦變化是衝突，緊張，還是解決? 還有其他可能嗎? 諸如此累(類)，當然比老師直接給答案累多了，但是我相信，老師是啟動好奇心的人，小孩不是到研究所才有程度研究，每ㄧ個階段，都是 思考-執行---再思考---再修正---執行結果，自己是最有資格評量的人，自己覺得滿意?? 才是王道。
老師不應該是法官，警察，你錯了! 你對了! 開個罰單!! 申訴不關我的事!! NONONO! 老師應該對孩子的答案有更大的好奇心， 為什麼你這樣想? 然後呢?
沒想到，才ㄧ年，參加市賽，入圍了!! 因為每一句都是他自己推敲出來，就算緊張，也很篤定 (自己生的小孩，怎樣也認的出來，手指皮皮挫，心理穩定度夠，就不會斷掉)
2002年，西裝領帶，已經蛻變成彈琴高手。
就這樣，國中，還繼續，高中也不放棄。是老師我跟他說，夠了，拼學業吧!
2004 舉辦一場不考音樂系，但ㄧ路對音樂很執著的孩子的 菁英篇音樂會 作為畢業紀念
我們連彈德弗札克斯拉夫舞曲 Op.72 (左一)
考上成大，更不得了，鋼琴社總召。 這次舉辦跨校鋼琴比賽，從指定曲的選擇，部落格的成立，到評審老師的邀請，地圖，海報......思緒完整，青出於藍。
老師最大的喜悅莫大於，灑出去的種子，沒被鳥吃掉，沒被烈日晒乾，而是青青蔥蔥，綠蔭一片。 點上連結，發現各個科系都有好手，相信出社會，這些曾經沉浸在音樂醬缸的孩子，總帶著音樂無形的氣息，沒有防腐劑，沒有色素，只有天然酵素，這樣的醬缸，多多益善阿!
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還有，這小子現在的mail 代號是 "有天份"
他是比賽總召，大大小小事要策劃，要分配，要執行。
半年前行事曆已經預定好 2009-05-02 我要當鋼琴評審的，順便來個成大ㄧ日遊，
但是計劃趕不上變化，評審免了，換成今天上台北打了第5次的賀癌平 (5/12次)
別說半年，現在連睜開眼，第二天還活著! 趕緊說: 哈雷路亞!!
10年前，第一次面試，子洋媽媽把他帶來我的 Studio, 5年級，很安靜
有點憂鬱小生的樣子! 回答只有m....., . 歐...........
媽媽解釋，離開上一位老師的原因是，老師與他女兒輪流敎同一首曲子
往往這週父親名師說的，下週留歐的女兒又不認同，
怎麼彈，都被改來改去，無所適從，比賽當然成績不好 (可是同門也有第一名的)
幼稚園開始，彈這麼多年又跟著名師，應該沒天份吧! 媽媽想放棄又可惜，教會朋友推薦何老師，來試試看吧!
我ㄧ聽，手指基本功 靈活度都可以，只是踏板~~~~~每句都用
為什麼?? 我很好奇，是以前的老師要你這樣用??
他回答: 好聽阿! 老師好像是，這樣?? 大概吧! 忘了??
從此，我叫他踏板王子。 連巴哈，彈彈彈，腳就自動下去了!
我大喊 "喂! 踏板王子，巴哈先生不需要加料、"
他，回過神 "有嗎? 我剛剛有踩嗎? " (學生有時會讓老師想裝針孔攝影機的必要!!)
慢慢，ㄧ句一句，開始，結束，自己找出來。如何詮釋? 需要理性的分析，譬如重音長音是否需要加深? 和弦變化是衝突，緊張，還是解決? 還有其他可能嗎? 諸如此累(類)，當然比老師直接給答案累多了，但是我相信，老師是啟動好奇心的人，小孩不是到研究所才有程度研究，每ㄧ個階段，都是 思考-執行---再思考---再修正---執行結果，自己是最有資格評量的人，自己覺得滿意?? 才是王道。
老師不應該是法官，警察，你錯了! 你對了! 開個罰單!! 申訴不關我的事!! NONONO! 老師應該對孩子的答案有更大的好奇心， 為什麼你這樣想? 然後呢?
沒想到，才ㄧ年，參加市賽，入圍了!! 因為每一句都是他自己推敲出來，就算緊張，也很篤定 (自己生的小孩，怎樣也認的出來，手指皮皮挫，心理穩定度夠，就不會斷掉)
2002年，西裝領帶，已經蛻變成彈琴高手。就這樣，國中，還繼續，高中也不放棄。是老師我跟他說，夠了，拼學業吧!
2004 舉辦一場不考音樂系，但ㄧ路對音樂很執著的孩子的 菁英篇音樂會 作為畢業紀念
我們連彈德弗札克斯拉夫舞曲 Op.72 (左一)考上成大，更不得了，鋼琴社總召。 這次舉辦跨校鋼琴比賽，從指定曲的選擇，部落格的成立，到評審老師的邀請，地圖，海報......思緒完整，青出於藍。
老師最大的喜悅莫大於，灑出去的種子，沒被鳥吃掉，沒被烈日晒乾，而是青青蔥蔥，綠蔭一片。 點上連結，發現各個科系都有好手，相信出社會，這些曾經沉浸在音樂醬缸的孩子，總帶著音樂無形的氣息，沒有防腐劑，沒有色素，只有天然酵素，這樣的醬缸，多多益善阿!
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何老師，我們的比賽終於結束了
謝謝妳能夠提供給我這麼多建議
非常受用！！
得獎名單我放到部落格去了：http://www.wretch.cc/blog/nckuPiano
錄影弄好後再給妳看～
話說我們這次請來的評審，有一位吳京珍老師
他說他是妳師大時期的直屬學姐勒！！
子洋
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~還有，這小子現在的mail 代號是 "有天份"
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