Tracy's Talk 另一種演奏

當老師的基本特質是，成功不必在己，青出於藍，真的打心裡高興。

我是如此。也因如此，學生在各行各業，三不五時會打電話來報喜訊。有的我才教他沒多久，也會記得何老師。有的離開10多年，也會連絡。開頭都問:  老師，您還記得我嗎?  我是XXX  (謝謝，化療腦有時真的空白一片)

昨天，牙醫系4年級的文馨打電話來，說，昨天合唱團彈伴奏時，突然想到我。我沒接電話。 她隔天再試。 想到我陪他國中音樂班3年的點點滴滴，是國中黑白生活中，有色彩的幸福感。 一定要跟老師說謝謝。

我在電話這頭，眼眶一熱。這些可愛的孩子讓我到此時此刻，不後悔。人生如接力賽，我已經把棒子傳下去了。
文馨還說，她考到音契合唱團，覺得能在裡面唱歌，真好。大學信主後，往回看，都是神的預備，充滿感恩。

還說，她本來莫名奇妙被高三的 "子芙"加為好友 msn 發現，原來都是何老師的鋼琴學生。好親切。
子芙還說 "quote" 我們 不但是何老師五線譜上的音符，還能聯結起來，變成旋律。
我的學生強吧!  我都想不出來的句子，充滿詩意。(陶醉~~)

如果重來，可能教少一點吧!  現在還有家長失望的說，阿，好可惜，老師不教了。但是不代表我不喜歡教，只是現在已經夕陽，有不同的想法。回想過去的付出，不禁微笑起來。謝謝你們，即時說謝謝!